Proiectul educațional ,,Aradul la vremea Centenarului Marii Uniri” inițiat de patru şcoli arădene

scris de ARQ • 30 Nov 2018 • 0 Comentarii

Marea Unire din 1918 a fost şi rămâne o filă miraculoasă a istoriei româneşti. Desăvârşirea unităţii naţionale a poporului român este fapta istorică a întregii naţiuni române, realizată prin vrerea unui neam dornic de unitate şi cu iubire de țară.

Proiectul educațional ,,Aradul la vremea Centenarului Marii Uniri” inițiat de patru şcoli arădene

Întregul an 1918 este un an deosebit de important pentru istoria românilor, bogat în evenimente care ne-au marcat destinul: încheierea Primului Război Mondial, susținerea din partea aliaților tradiționali Franța, Anglia și Statele Unite în vederea realizării unirii, reintrarea în război alături de Antantă, precum și unirea provinciilor cu România. La început a fost unirea Basarabiei cu România, în 27 martie 1918, mai apoi a Bucovinei cu România, în 28 noiembrie 1918, iar toate acestea au culminat cu unirea Transilvaniei cu Țara Mamă România, la 1 decembrie 1918. După cum observăm, practic, unirea tuturor provinciilor românești, a fost realizată pe parcursul întregului an 1918. Procesul a fost etapizat, programat și dus la îndeplinire cu multă pricepere, necesară în navigarea prin apele tulburi ale contextului internațional. Deci, întregul an 1918 este important și plin de semnificații, motiv pentru care este corect să vorbim de Anul Centenar 2018 și, în consecință, să comemorăm anul 1918 pe întreaga durată a anului 2018.

Proiectul educational a fost inițiat şi coordonat de prof. Sebişan Ramona şi prof. Cosmin Julan – Liceul Tehnologic ,,Francisc Neuman” Arad; prof. Veronica Sirca – Colegiul Economic Arad; prof. Corina Coşeri şi prof. Florica Tuduran – Liceul Tehnologic ,,Henri Coandă” Arad; prof. Oana Olariu şi prof. Codruța Vasiescu – Liceul Tehnologic ,,Iuliu Moldovan” Arad. Au fost realizate următoarele activități: prezentarea materialului ,,Rolul Bisericii Ortodoxe ȋn formarea României Mari” de prof. Cerasela Biro (Liceul Tehnologic ,,Henri Coandă”); elemente ale portului popular din diferite zone istorice ale țării evidențiate de elevi de la Colegiul Economic; conceperea şi prezentarea a patru panouri tematice (Marea Unire, Vasile Goldiş, Ştefan Cicio Pop, Ioan Suciu) şi sceneta Marea Adunare Națională de la Alba Iulia (Gheorghe Pop de Băseşti, Vasile Goldiş, Ştefan Cicio Pop) realizate de elevii Liceului Tehnologic ,,Iuliu Moldovan”; elevii din ciclul gimnazial de la Liceul Tehnologic ,,Francisc Neuman” au confecționat stegulețe şi colorat hărți ale României Mari iar poezii patriotice au fost recitate de elevi de la Liceul Tehnologic ,,Henri Coandă”.

Prezentul proiect educațional are caracter transdisciplinar, prin activitățile realizate am creat punți de legătură ȋntre elevi, cadre didactice şi instituții de ȋnvățământ ȋntr-un an cu o deosebită importanță ȋn istoria românilor – CENTENARUL MARII UNIRI (1918-2018).

Educaţia patriotică trebuie să fie un aspect de bază al formării caracterelor cetăţenilor României. Procesul educării patriotice se desfăşoară neîntrerupt în familie, în instituţiile de învăţământ, în societate (oriunde), tinerii fiind ȋncurajați să respecte şi să promoveze, tradițiile, obiceiurile, istoria şi cultura națională.

Prof. Cosmin Julan