-6°C
Concursurile de orientare în mediul urban – oportunitate pentru inițierea orientării în școli (FOTO)
În ultima perioadă, paralel cu forma clasică a concursurilor de orientare (turistică – sportivă) desfășurate în „stadionul pădure” tot mai populare sunt competițiile din mediul urban, de scurtă distanță.
Desfășurate în parcuri, zone istorice, cartiere centrale, oferă pe lângă probleme de orientare inedite pentru alergători, un spectacol deosebit, necesar popularizării orientării. Zonele de concurs permit o viteză ridicată de alergare, parcursul concurenților putând fi urmărit în proporţie de 70-80% de către public, iar arenele de sosire sunt în zone cu expunere cât mai mare.
Pe de altă parte, proba de şprint urban solicită la maxim concentrarea concurenţilor, ei având de luat decizii şi de a rezolva corect probleme tehnice grele în condiții stresante, alergând cu viteza maximă.
În acest sens a fost conceput și inițiat proiectul Compass 2 – Orientare în școli, care propune promovarea orientării în rândul copiilor, încearcă să aducă orientarea direct în curtea școlilor și să facă cunoscute avantajele acestei dișcipline sportive pentru câți mai mulți elevi.
Proiectul Erasmus+ „Compass 2”, inițiat de Universitatea Tehnică din Viena, derulat sub egida Federației Române de Orientare, în județul nostru a avut ca și parteneri: Școala Gimnazială Aurel Vlaicu, Palatul Copiilor Arad și Școala Gimnazială din Fiscut, angrenând sute de copii din mai multe școli.
Ajuns la ultimele jaloane, în perioada mai – iunie 2026, au fost organizate o serie de evenimente de amploare, astfel:
În 24.05.2026, având sprijinul Asociației Micalaca, cu ocazia Săptămânii Mondiale a Orientării, în împrejurimile parcului Regina Maria 150 de copii (și nu numai) au alergat pe trasee de lungime de 1- 2 km. De menționat faptul că aici a fost experimentat pentru prima dată în Arad aplicația smartphone de orientare – Compass 2, prin care odată instalat, oricine, oricând poate să parcurgă un traseu de orientare, rezultatul fiind confirmat prin scanarea unor coduri QR sau prin GPS. Majoritatea premiilor au fost câștigate de elevii coordonați de prof. Mircea Gligan – Șc. Caius Iacob Arad, prof. Liana Nica - CN Moise Nicoară Arad și prof. Barkasz Daniel – Palatul Copiilor Arad, astfel: la categoria 10 ani: Tcaci Daria și Hrapan Ayan, la 12 ani: Albu Olivia Georgiana și Mijloianu Andrei, la 14 ani: Buta Luana și Pașca Darian.
În 26.05.2026, în curtea Școlii Gimnaziale Aurel Vlaicu, peste 100 de elevi din clasele III – V, îndrumați de cadrele didactice: director Flavia Frățilă, profesorii: Călin Nicoleta, Rusu Ramona și Flavius Stoica s-au întrecut pe trasee de scurtă distanță (500m). Amintim câștigătorii: din clasa a III-a - Alexe Natalia și Lupan David, clasa a IV-a - Kakuja Maya, Mihaicuța Delia, Henti Luca și Iacob Ianis, clasa a V-a - Popa Anastasia și Antal Milan.
În 12.06 2026, împrejurimile Școlii Gimnaziale Fiscut au constituit terenul pentru un concurs mai greu atât în sistem clasic cât și folosind aplicația Compass. 120 de copii locali s-au întrecut cu cei de la Palatul Copiilor din Arad și din Scoala Fântânele, pe trasee semiurbane lungi de 1000 – 2000 m. În final gazda concursului dl. director Cosmin Suciu a premiat participanții – toți care au petrecut timpul liber practicând orientarea - sport care îmbină efortul fizic cu cel intelectual, au fost declarați câștigători! Primii au fost la 10 ani: Dana Ianis și Cirpaci Andreea, la 12 ani: Costea Matei și Corneanu Maya, la 14 ani: Costea Alberto și Salamon Aylin, la 16 ani: Popescu Andrei și Morar Gianina, iar pe traseul parcurs cu telefonul: Suciu Dragoș.
Proiectul Compass 2, dezvoltând o aplicație smartphone pentru orientare, (care este deja disponibilă), promovează astfel în școli orientarea, ceea ce aduce multiple beneficii sănătății, aliniindu-se în același timp la cerințele societății digitale în care ne aflăm. Prin diseminarea acestei aplicații este posibilă practicarea acestui sport la orice oră și zi, folosind telefoanele pe care toți le avem și nu putem să ne lipsim de ele.
Coordonator de proiect, prof. Barkász Daniel
